李深表示，养成系

不过，个课

据介绍，题组送生物样本等琐碎事务。何助

谈及导师该如何经营课题组文化，人成人新完成‘打杂’的才成事。

把学生当“人”，闻科摆事实、学网直接拿出3万元。养成系她记得，个课也需要为组里作出贡献，题组弟子之间形成互帮互助、何助姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的人成人新发生。”李深直言，才成按程序办事，闻科

选择，我现在感到自豪的是，师兄、工作人员看了申请单后，只要学生愿意学，“知识是带不走的，20世纪50年代，

李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。补助减轻了我提前进组的压力。让学生成“人”

李深课题组并不大，就去找巨人，“要为学生的心灵留一方净土与希望”。这一问题的根本是导师如何教育学生。觉得很踏实，有条理地列出换宿舍的理由，这趟学习多半需要自己对自己“负责”，我就是一个‘幸福男研’。他觉得完全和自己不搭边，打趣地说，李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，

跟诊期间，同门之间彼此帮助、“办事还是要有办事的规矩。清晰、前往导师李深的门诊提前学习，不要怕碰壁，”李深说。李深没有直接帮他解决，老师“啪”一下掏出自己的银行卡，勾心斗角、经过协调，”姜江笑着说。李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，是一些学生的无奈“吐槽”。须保留本网站注明的“来源”，得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。在国家“西医学习中医”的号召下，”她得知家中保姆的丈夫要做手术，同门之间相处自在。帮助师弟、不情绪化。

研究生开学之前，她认为，

他向《中国科学报》坦言，

他原本以为，竟然是导师发来的餐补和交通补助。老师待人，在充分了解思路后，他也做好了相应准备。师弟、

一个“养成系”课题组如何助人成才成人

 

■本报实习生 赵月

在社交媒体搜索“课题组”，耐心地教授学生琐碎的知识，“这个课题组真是来对了”。或许更有研究意义。是一条导师发来的信息。执业医师资格证、导师尊重并鼓励学生个性发展，逐渐转向中医，交通费等，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，就找秉性相投的老师。真的可以做到这种无私的程度。在提前进组的每个月，这样流程清晰、”他这么理解。然后兴奋地从椅子上跳起，师姐们工作和科研上的事务。一个课题组是否内耗，”另一方面，

文化气质的传承

目前，实验室里，提示他可以进行更细致的划分，去办住院。”姜江感叹道。也会前来就诊。事情才容易推进。网上所谓的“白嫖”学生劳动力，是要想清楚自己的人生往哪里去。“选择来到这里的人，如果渴望站在巨人的肩膀上，广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。

就课题组生态培育而言，李深秉持的原则是“刀刃向内”，在她看来，研一学生姜江直言，《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、姜江最后顺利更换了宿舍。这3年会更加痛苦。你再提交给对应的负责部门。从自身出发

“医学专硕毕业压力本就巨大，你也帮我”。“进组学习干货的同时，有理有据，我觉得这一点是很宝贵的。

“最根本的，谢过导师后，相互理解的。李深表示做科研还要注意让学生成“人”，更多的是师生、人与人之间是彼此平等、医院的职工、课题组氛围，也需要完成组内安排的办理合同流程、

（文中姜江为化名）

《中国科学报》(2026-04-21 第4版 高教聚焦)  特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，交到教务处，”她说。李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。“我会全力帮你，

作为学生，另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。弟子之间的关系都十分融洽。

姜江曾向教务处提出换宿舍，自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，每一次经历都可以总结成经验。学医的，不抱怨、“我们当时都傻了，首先要关注个人兴趣；其次，

“老师和学生不是单向的索取关系。他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，

记得有一次，选导师、

李深介绍，除了尊重学生的个性，不过多对学生提出要求，“导师从肾脏的基础结构讲起，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、师姐主动关心、潜心科研、往往与导师为人处世的方式密切相关。戴希文对于治病救人总是心无旁骛，嫡庶之分、说道：“你拿着，具体通过患者手掌、”

姜江依言照做，一次，”

姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，然后我来签字，教会学生基本的处事原则。拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，我们的课题组没有一个人抱怨，而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，课题组不只是做研究的地方，

“尊重自我需求。你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、工作。姜江在专业上遇到难题，大多认同这种文化。李深总会仔细答疑。这些看似是小事，师兄就对她说，姜江在选择时格外谨慎。姜江以为是导师“派活儿”了，并帮忙处理导师、合作共事的地方。团队文化才能真正让他们走得更稳、而且会毫无保留地帮助患者。一方面，了解到导师人品、定睛一看，结果被“打”了回来。

后来，“多要求自己，

他先是一惊，按照网上所说“提前进组的焦虑”，未来自己也有可能‘落’到学生手里。面部的颜色对患者进行分组。他们才能安心学习、更是学习为人处世、“这次真的没有被‘打’回来”。分析思路中不当之处，在戴希文的影响下，专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，包括餐食、请与我们接洽。曾联系过课题组的师姐，也有许多学生对此表示“不服”。因为学生能看到我做事的方式”。他都会收到导师打来的补助。进组没几天，共有学生4人，团队成员大事小事彼此搭把手，“很开心，不断精进。若遇到不合适的导师，即拿到规培结业证书、”姜江说。”李深说。作为“关门弟子”，姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，“以上‘抱怨’都不存在！他向导师反映，在其行医生涯中，师妹，不如无私地传给学生。”李深说。”由于深知课题组的重要性，乃至把问题转化成可行的方案。再帮助后来者。却都是需要学习的方面——如何有效沟通、跟踪临床，

戴希文亲自指导的弟子有4人，

“最根本的是，表示会尽快处理。戴希文最早接受的是西医训练，师妹虚心学习，并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。李深认为，如果想沉下心做学问，“我们肾内科的科室文化是从我的老师、姜江平时除了做研究、关系户、淡泊名利的文化气质。手机“叮”地振动，边缘人……这些“扎心”词汇的背后，当初作选择时，课题组，老师得保障学生的基本需求，”李深说。实际上，这些都是成长必经的过程。携手共进。李深将这种文化气质延续到自己的课题组。讲依据，网站或个人从本网站转载使用，李深对他提出的“新想法”给予肯定，要‘四证合一’，姜江就早早进入课题组，老大夫如果生病，最终才作出决定。入门第一天，博士生导师李深课题组。专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。舌头、”她说。这一方面是对课题组的回馈，更远。